Bir gezi ve kongre yazısı

Türkiye'deki eğitim modellerinin neredeyse tamamı. Avrupa ya da Amerika'nın bir ilköğretim okulundan çıkmış sistemlerdir. Oysa kendi omullarımızda varolan modelleri hiç göremedik. Afyonkarahisar'daki bir ilköğretim okulunun, özel okul kalitesini nasıl aştığını araştırdım. Üsteli bakanlık ve okul bütçesinden tek kuruş almadan.

Ekitap okuma cihazları, pratik özellikleri, yararları ve kağıda basılı kitaplara üstün özellikleri hakkında kısa bir inceleme.

Eğitim diğer toplumsal kurumlarla eşit olarak düşünülse de okul sistemi tüm kurumların insan gücünü yetiştirir. Dolayısı ile eğitim insan yetiştirme ve toplumu biçimlendirme sanatıdır. Yeni anayasanın ruhu da buna göre şekillenmelidir.

Ağlayarak dünyaya geliriz bir ebenin ellerinde. Acaba dünyayı beğenmediğimizden mi ağalarız yoksa yaşamaya değer bir yer olarak görmediğimizden mi ağlarız hiç bilemedim. Eğitim daha dünyaya gelmeden bile başlar. Dil öğrenmeye daha anne karnında başlarız. Sürekli annemizin çevresinde konuşulanları dinliyerek annemizin dilinin seslerine alışır kulağımız önce. Doğduktan sonra da

Bu çalışma, Türkiye'deki yükseköğretim tercih danışmanlığındaki sorunlara bilimsel çözüm sunuyor. 2017-2025 verileriyle trend analizi yönteminin etkinliği incelenmiş, iki farklı program için tercih eğilimleri analiz edilmiştir. Sonuçlar, trend analizinin tercih danışmanlığında güvenilir tahminler sağlayan etkili bir araç olduğunu göstermektedir. Çalışma, sektördeki bilimsel yaklaşım eksikliğini gidermeyi hedefliyor.

Askerliği Gereksiz Yere Uzatmak Yersizdir
Osmanlı’dan sonra cumhuriyet döneminde toplumun yönetim biçimi daha çok demokratikleşerek geliştikçe, toplumdaki demokratikleşmeye paralel olarak askeriye de demokratikleşmiş ve gün geçtikçe asıl görev alanına çekilmiştir. Gün geçtikçe Türk ordusu daha demokratik ve daha saydam olmayabaşlamıştır. Osmanlı yönetiminde sultanlık döneminde sultanlar gibi

Öğretmen, o tatlı,sihirli,tılsımlı sözcük!…Nasıl da telâffuz eder çocuklarımız onu coşku ve heyecanla…Çünkü kalpten gelen,katıksız,saf bir kelimedir o…

Türkiye eğitim sistemi çok test çözmeye dayalı ve insanların yeteneklerini ortaya çıkarmadan uzak bir yapıya sahiptir. Yetenekleri doğrultusunda eğitim görenler daha başarılı, mutlu ve üretken olmaktadırlar. Başarıyı çok test çözmede değil yeteneklerde aramak gerek.

Çağdaş ve medenî milletler bugünlerinden çok yarınlarını düşünürler.
“Dün” artık elimizden uçup gitmiştir.
“Bugün” öyle veya böyle,iyi veya kötü yaşanmakta…
Ya yarın?...O gelmedi daha.
Yarını mamur etmek elimizde.

Bu nasıl bir eğitim dir ki küçücük bir çocuğu bile madde olarak görüyor ve onu bile dolaylı olarak satışa çıkarıyor.

Belli bir konuda,bir bilgi ve bilim dalında yetiştirme ve geliştirme işine “eğitim” diyoruz.Eğitim,çocukların ve gençlerin cemiyet içerisinde yerlerini almaları için mutlak gereklidir.

Bu metin, modern eğitim sistemlerinin teknik unsurlara odaklanıp asıl özü kaçırdığını vurguluyor. Eğitimin sadece altyapı ve müfredat meselesi değil, ahlaki değerler ve toplumsal sorumluluk bilincini içeren bütüncül bir yaklaşım gerektirdiğini savunuyor. Sadece maddi göstergelere odaklanan eğitim anlayışının, büyük yatırımlara rağmen istenen verimi sağlayamadığını eleştiriyor.

Gümüşhane Üniversitesi nihayet kuruldu. Bu üniversite şehrin sosyal, kültürel ve ekonomik kalkınmasına büyük faydalar sağlayacaktır. Gümüşhane’de hızlı bir göç dalgası görülmektedir. Geçimini bu topraklardan temin edemeyenler bu şehri terk etmektedir. Bu şehre üniversitenin kurulmuş olması göçü önleyecektir. Belki de tersine göç başlayacaktır. Yani iş ve aş imkânı bulan

Türkiye'deki üniversite tercih sürecinde, özellikle engelli öğrencilere yönelik bilgi eksikliği ve yanlış yönlendirmeler büyük sorun oluşturuyor. Engelli ek puanı sistemi hakkındaki yaygın karmaşa, öğrencilerin haklarından yararlanamamasına neden oluyor. Rehber öğretmenler arasında, engelli kontenjanı ve ek puan uygulamaları konusundaki yanlış anlamalar, gençlerin gelecek planlarını olumsuz etkilemekte ve eğitim sistemindeki

Akılcı, kalıcı bir ÖĞRENME için.......

Perwerdehîya zimanê dayikê mafek xwezayî ye,divê bi lez dibistanên xwerû bi kurdî bêne vekirin.

Defterinden kopardığı sayfaya satırlardan taşan, kurşun kaleminden sevgiyle akan, kilometrelerce uzaktan sıcak tebessümünü nasıl yazıldığını bile bilmediği ismimin üstüne koyan kardeşim bana mektup gönderdi de oturup ağladım... Ya siz?

Esasen bu raporda değinilen sorunlar elbette yalnızca adı geçen ile özel sorunlar olmadığını her okur kendi bölgesinde yaşadıklarına bakarak kolayca anlayabilir.

Özellikle çocuklara öz güven kazandırma konusunda yetişkinlere yönelik kapsamlı bir inceleme.