Bu yazýmý sýnýfta yazýyorum, bilesiniz.
Haydi adýný da vereyim size:10-TB Sýnýfý.
Yahu hocam,ders anlatmýyorsunuz da öðrencilerinizin en deðerli zamanlarýný har vurup
harman mý savuruyorsunuz,diye içinizden bana söylenenler çýkabilir.Bu þekilde düþünenlere
önce,haklýsýnýz,derim,sonra,pek de acele etmeyin,diye eklerim,çünkü yazýmýn daha baþýndayým,
ne açýklama getireceðimi bilemezsiniz dimi?
Efendim,Dil ve Anlatým dersindeyiz ve ben yazýlý yapýyorum þu an.Öðrencilerim, pek yakýndýklarý
sorularýma kendilerini öyle kaptýrmýþlar ki sýnýftan çýkýp gitsem zil çalýnca ancak anlayacaklar hocalarýnýn sýnýfý terk ettiðini.Ben böyle düþünüyorum,ama onlar ne düþünüyor bilemem.
Masama oturmuþum,öðrencilerimin bu masumiyeti de beni cesaretlendirmiþ,en iyisi bir yazý yazayým diyorum Öðretmenler Günü hakkýnda.
Caným öðretmenimle baþlayan yazýlar dönemini kapatalý yýllar olmuþ,ki o tür yazýlarý ilköðretim
talebeleri her yýl muntazam bir þekilde yazmakta.Biz koskoca edebiyatçýyýz,farklý þeyler beklenir
bizden,belki de beklenmez bilemem,mevzuatýn dýþýna çýkmýþ bu da caným diye kaale bile alýnmaz
yazdýklarým.Fakat bir defa baþladýk,sonunu getirmezsek þanýmýza halel gelir.
Sýnýfýmda gözlem yapýyorum þu an.
Sýnavýn ilk dakikalarý….
Ýlk sorular hemen gelecek,adým gibi biliyorum:
Ýþte ilk soruyu sýnýfýn en tembeli soruyor:
-Hocam istediðimiz sorudan baþlayabilir miyiz?
Sorularý bir gözden geçirdi bu,pek çalýþmadýðý konular karþýsýna çýkýnca,sanki hepsini yapacak sorularýn da iþ sýralamasýna geldi. Tabii evladým,diyorum sýralama mühim deðil.
Ýkinci soru için de bir parmak kalktýðýný siz de görüyorsunuz.
-Kompozisyonlarýmýza baþlýk da atacaz mý öðretmenim?
At yakýþýklý,diyorum fazla mal göz çýkarmaz.
-Yazýdan not kýrar mýsýnýz? sorusuna baþýmý sallayarak sadece ‘he’ cevabýný veriyorum.
Bu ciddi sorularýn yanýnda garnitür sorular da gelmeye baþlýyor ara ara:
-Silgi alabilir miyim arkadaþtan?
Bu soruyu soran,cebinde en pahalý cep telefonu taþýyor,biline.Babasý bir silgi için para
vermemiþ garibe .Silgisi büyük olanýn silgisinden bir parça koparýp imdadýna koþuyorum,
hoca yüreði iþte dayanamýyor.
Kalem ucu bitmiþ biri kývranýyor,fark ediyorum hemen.Hocam,kalem ucum bitti demeden
onun da Hýzýr Acil Servis gibi yanýnda oluyorum,zorlu sorular karþýsýnda silahsýz,pardon kalemsiz
kalmasýn yavrucak.
Birinin, gripten olacak su kaçýran musluk gibi akýyor burnu.Göz göze geliyoruz onunla.
-Hocam Allah rýzasý için bir selpak buluver diyor,akan burnunu ceketinin koluna yaklaþtýrýrken.
Cebimden, bu tür acil durumlar için hazýrda tutuðum birkaç mendil çýkarýyorum ve sevgili öðrencime lojistik destek saðlýyorum.
Bütün bu saydýklarým,sayamadýklarým biz öðretmenlerin asli görevleri arasýnda n’aparsýnýz…
Bütün bunlar ne için???
Bir sýnavý daha baþarýyla atlatabilmelerini saðlamak için.Daha kendilerini bekleyen ÖSS,ÖDS(bu ne ben de bilmiyorum),KPSS,ABS,ARS gibi sonu ‘S’ ile biten öyle barikatlar kurmuþuz ki
önlerinde, onlar ne yapsýn?
Bu anlattýklarýmý bilen var,bilmeyen de…
Ama aðzýný açtýðýnda:
-Bu öðretmenler de yaz tatili,kar tatili,bayram tatili..derken yýl boyunca tatil yapýyor kardeþim diye sayýklayanlar da var.
Bu gözlemlerimi onlara ithaf ediyorum,belki bu yazdýklarýmdan bir ‘hisse’ çýkarmayý baþarýr
ön yargýyla sulanmýþ beyinleri!..