• ÝzEdebiyat > Eleþtiri > Çocuk Yetiþtirme |
21
|
|
|
|
|
Tükiye'de eðitimle ilgili çok ciddi sýkýntýlar sözkonusu bununla ilgili çarpýcý gerçekleri iþlemeye çalýþtým... |
|
22
|
|
|
|
|
Birleþmiþ Milletler Çocuk Haklarý Sözleþmesi'ni Türkiye 1990 yýlýnda imzalamýþtýr. Çocuðun kiþiliðinin geliþmesi için,sevgi, anlayýþ ve uyum içindeki bir aile ortamýnda yetiþmesi esas alýnmýþtýr.Bu ortam yaratýldýktan sonra çocuðun eðitim sorunu ortaya çýkar. Çocuk |
|
23
|
|
|
|
|
Bizden talepleri deðiþti yeni nesil öðrencilerin:
Sýnýfa dizüstü bilgisayarýný getirmek isteyen
öðrencilerimizin karþýsýnda,
bilgisayar çýktýsý ödevleri kabul etmeyen bizler,ne
kadar direnebiliriz.?Direnmemiz doðru mu?
|
|
24
|
|
|
|
|
Keþke; vicdan, merhamet ve sevgi noksanlýðý olan insanlar hiç bir zaman anne veya baba olamasalar. Hatta “annelik” unvaný, kiþilere ehliyet gibi bir belge karþýlýðý verilse. Küçücük yavrularýn gördüðü eziyetler, iþkenceler, ölümler ve acýlarý görünce böyle bir düþünce geçti zihnimden. |
|
25
|
|
|
|
|
eðitim sitemi üzerine görüþlerim |
|
26
|
|
|
|
|
eðitim meselesi üzerine görüþlerim |
|
27
|
|
|
|
|
Öyleyse yýkýn tüm okullarý. Yakýn tüm üniversiteleri. Sadece insanlýk dersi verin. Ýþte o zaman dünya bütün cahilliðinden kurtulacaktýr. Ve bu ders günahla, sevapla hatta tüm kanunlarla baþarýlamayaný baþaracaktýr. Dünyanýn notu sýfýr olmaktan çýkacaktýr. Bir insanlýk dersinin, tüm camilerin, tüm kiliselerin, tüm havralarýn çabalarýndan daha etkili olduðu anlaþýldýðýnda insanlýk hayat bulacaktýr.
Ýnsanlýk dersi verin; insanýn baþka derse bundan fazla ihtiyacý yoktur. |
|
28
|
|
|
|
|
biz de kedilere fare yememeyi öðretiyoruz. farelerin iktidarý sarsýlmasýn diye bunu yapýyoruz. utanýyorum bazen öðretmenliðimden. laðým farelerine hizmet ettiðimiz için. bazen kedilere erik yemeði bile öðretiyoruz, farelerin canlarýný korumak için. bazen çocuklara dar aðacý olmayý öðretiyoruz, bir orman olmanýn güzelliðini anlatmak yerine. bunu da ormandaki ayýlar rahat etsin diye yapýyoruz. bizler sisteme hizmet ediyoruz. çarklarýna çocuklarý sokup, ezdiriyoruz. |
|
29
|
|
|
|
|
eðitim sistemi üzerine görüþlerim |
|
30
|
|
|
|
|
Öðrenci olmak kuzu kuzu okula gitmektir. Sonra sýraya girip hizaya girmektir. Saçýnda þu var, gözünde boya var, elbisende leke var, var oðlu var sözlerini duymaktýr. Öðrenci olmak hasta kabul edilmektir. Bir muayeneden geçer gibi kontrol edilmektir. Öðrenci olmak sýraya adýný yazmaktýr, duvara dayanmaktýr. Bütün nemli düþünceleri mendiliyle kurutmaktýr. |
|
31
|
|
|
|
|
-Aborijinler çok özgür, üstelik dersleri de yok!...deyiþinden seziyorum ki, iþin içinde bir miktar da eðitim sistemimizin sýkýntýsý var.
|
|
32
|
|
|
|
|
Deðirmenmiþ, eþekmiþ, yolmuþ, izmiþ!..Boþ ver bunlarý üstadým!Neler öðütmüyor ki hayat denen deðirmen! Her þey unufak!... |
|
33
|
|
|
|
|
Bugün toplumda birçok anne çocuðunu adeta ahiret ateþine atar gibi davranýr. Çocuðuna Allah’ý tanýtmaz, ona Allah sevgisi ve Allah korkusunu öðretmez. "Henüz küçük, ilerde nasýlsa öðrenir" diye düþünür ve Allah’ýn yasakladýðý davranýþlarda bulunmasýna ses çýkarmaz. Zaman ilerledikçe de çocuk çevresinden aldýðý yüzlerce telkin nedeniyle gördüðü her þeye alýþkanlýk gözüyle bakar, yaratýlýþýn delillerini göremez. Allah’a ve yaratmasýna karþý duyarsýz ve ilgisiz bir insan haline gelir.
|
|
34
|
|
|
|
|
Dün e-mail kutuma "Ýmamlar Dikkat!" konulu bir e-mail düþtü. Yazý, Fikir Haber yazarý Sevilay Arýkan Kara’ya ait bir yazýydý. Okumaya baþladýðýmda -hemen her çocuðun camiye dair hoþ olmayan bir anýsý olmasý sebebiyle-yine cami cemaatinden birinin incittiði bir küçük kalp üzerine bir yazý olduðunu düþünmüþtüm. Ne güzel ki yanýlmýþým. |
|
35
|
|
|
|
|
Zaman ilerledikçe çocuk, çevresinden aldýðý yüzlerce telkin nedeniyle gördüðü her þeye alýþkanlýk gözüyle bakýyor, yaratýlýþýn delillerini göremiyor. Allah’a ve yaratmasýna karþý du |
|
36
|
|
|
|
|
Yaþam otobüsün dýþýnda ne ise; içinde de ayný çünkü... |
|
37
|
|
|
|
|
SOS Çocuk Köyü sorumlusu Ahmet Akarsu, tüm içtenliði ile karþýladý bizi. Görevini en iyi þekilde yapan bir memur edasýyla hareket ediyordu. Kendine olan güveni oldukça fazlaydý doðrusu. Öðrencilere doyurucu bilgiler verdi. Köy hakkýnda geniþ açýklamalar yaptý. Öðrenciler belki de böyle bir köyle karþýlaþacaklarýný tahmin bile etmiyorlardý. Çünkü ben bile beklemiyordum. |
|
38
|
|
|
|
|
Her kimsem nereye gidiyorsam sormayý meziyet sanýp cevaplara muhtaçsam ya hiç olmamýþsam ya buda bir oyunsa beynimin bana oynadýðý az þekerli ve koyuysa hayat bana ne yapayým bunca acýyý |
|
39
|
|
|
|
|
Sever, över, öðretir, öðrenir, gevezelik eder, sýzlanýr, can sýkar, güler, yaþar, yönetir, koþar, dayanýr, |
|
40
|
|
|
|
|
Yaþamadýklarýmýzý anlamaya çalýþmadan yeni hayatlarý dünyaya sunmanýn nedeni arýyorum. Bulan var mý? |
|
Anasayfa
