..E-posta: Þifre:
ÝzEdebiyat'a Üye Ol
Sýkça Sorulanlar
Þifrenizi mi unuttunuz?..
Yazar yazý yazmayý baþka insanlara göre daha zor yapan insandýr. -Thomas Mann
þiir
öykü
roman
deneme
eleþtiri
inceleme
bilimsel
yazarlar
Anasayfa
Son Eklenenler
Forumlar
Üyelik
Yazar Katýlýmý
Yazar Kütüphaneleri



Þu Anda Ne Yazýyorsunuz?
Ýnternet ve Yazarlýk
Yazarlýk Kaynaklarý
Yazma Süreci
Ýlk Roman
Kitap Yayýnlatmak
Yeni Bir Dünya Düþlemek
Niçin Yazýyorum?
Yazarlar Hakkýnda Her Þey
Ben Bir Yazarým!
Þu An Ne Okuyorsunuz?
Tüm baþlýklar  


 


 

 




Arama Motoru

ÝzEdebiyat > Eleþtiri > Toplum ve Birey > Ömer Akþahan




11 Temmuz 2008
Þeytanýn Kýzý  
Ömer Akþahan
Genç idealist öðretmen kýzýmýz yaþadýklarýný heyecanla anlatýrken insanýn tüylerinin diken diken olmamasý ne mümkün!


:BBFG:



Ömer AKÞAHAN

     18 Mart akþamý Ödemiþ Belediyesi Kültür Evinde Ödemiþ Atatürkçü Düþünce
Derneðinin sohbet toplantýsýnda onu yakýndan tanýdým. O, özlemini yýllardýr içimizde
yaþattýðýmýz, genç, Atatürk ideallerine sýký sýkýya baðlý, laik, aydýn bir öðretmendi. Anne
ve babasý da emekli öðretmen olan bu genç kýzýmýz günün birinde Ege’nin bize çok da
uzakta olmayan bir iline baðlý bir köyüne öðretmen olarak atanýr. Bu atamadan hoþnuttur.
Çünkü ne de olsa, o, bir Ege çocuðudur. Yöre insanýna hizmet edecektir. O güne deðin
doðu ve güneydoðuya atanan arkadaþlarýnýn görev aldýklarý yerlerde yaþadýklarýndan
öðrendiði birçok þey vardýr. En azýndan burada o tür olumsuzluklarý yaþamam diye
düþünmektedir. Ancak bu düþüncelerini köye adým attýðý birkaç gün içersinde unutmak
zorunda olduðunu görür.
     Batý Anadolu’da dediði bu köyde erkeklerin büyük çoðunluðu sarýkla gezmektedir.
Kadýnlarý anlatmaya bilmem gerek var mý? Kendisi ise o güne kadar nasýl giyinip makyajýný
yapmýþsa o þekilde köye gelmiþtir. Annesinden, babasýndan ve okulda öðretmenlerinden
aldýðý eðitim bunu gerektirmektedir. Ayrýca öðretmenleri kendisine, ‘Türk öðretmeni
modernliðin bir simgesidir. Sen de gittiðin yerde modern yaþamýn güzel bir örneði olacak
ve inancýný en iyi þekilde temsil edeceksin. Baðýmsýz bir ülke olarak geliþmiþ devletler
düzeyine çýkabilmenin yolu ancak Atatürk fikirlerine, ideallerine sahip çýkan siz öðretmenlerle
olacaktýr.’ diye öðütlemiþlerdi.
     Genç idealist öðretmen kýzýmýz yaþadýklarýný heyecanla anlatýrken insanýn tüylerinin
diken diken olmamasý ne mümkün! Eski Milletvekilimiz Sayýn Mehmet Özcan, kulaðýma
eðilerek, “Çalýkuþu’nun Feride’si gibiydi.”derken çok yerinde bir saptama yapýyordu onun için.
     Genç öðretmen heyecanla: ”Ýlk günler benim için çok büyük zorluklarla geçti. Köylülerin
bana karþý gösterdikleri garip davranýþlarýn yanýsýra köy imamýnýn benim için ‘Þeytanýn Kýzý’
damgasýný vurup, ‘Onunla kimse görüþmemeli, o, sizi ancak zehirler’ þeklinde Cuma
hutbelerinde köylülere beni þikâyet etmesi üzerine çareyi ailemde aradým. Aðlamaklý bir
sesle: ‘Ya bu köyden beni aldýrýrsýnýz ya da öðretmenlik mesleðinden vazgeçerim’,
dediysem de, babamýn bana, ‘Sen devrimci bir öðretmensin ve öyle olmaya da devam
edeceksin. Her þekilde biz senin arkandayýz. Yalnýz, çalýþmalarýnda kesinlikle kimseyi
kendine hedef almamalýsýn. Öðrencilerine sabrýn yettiðince Atatürk’ü ve düþüncelerini
anlatmalýsýn. Ailelerle birebir iliþki kurmalý, onlarýn sofralarýna konuk olmalýsýn. Böylece
onlara gerçek Atatürkçülüðün ne demek olduðunu anlatma þansý bulabilirsin.’ þeklindeki
öðüdü üzerine mücadeleme kaldýðým yerden devam ettim.”diyerek bitirdi sözünü.
     O, Anadolu’nun çilekeþ, yol yordam gösterilmemiþ, din adýna belki de yanlýþ bilgilerle
donatýlmýþ; her seçimde oyu alýnýp unutulacak bir topluluk olarak algýlanan insanlarýna ve
çocuklarýna her fýrsatta Atatürk’ün gerçekleþtirdiði devrimlerle gelinen noktayý anlatýyordu.
     Üç yýllýk bu kutsal mücadelesinin sonunda ise genç öðretmen, gurur dolu bir ifadeyle
þunu vurguladý: ”Bugün zekâ düzeyi en düþük görünen öðrencime de sorsanýz, size Atatürk’ün
kim olduðunu ve onun ilkelerini çok rahatça söyleyebilir. Bugün çalýþtýðým köyün her evinde
-tabii imamýn evi hariç- Türk bayraðý ve çerçeveli Atatürk resmi asýlýdýr. Bütün bunlarý kendi
çabalarýmla, her ziyaret ettiðim eve hediye olarak götürdüm ve asmalarýný saðladým.”
     Atatürkçü Düþünce Derneðinin bu sohbet toplantýsý da gösterdi ki, Baþkanýndan tutun da
üye olan olmayan herkesin yüreði dopdolu. Hani bir dokun, bin ah iþit derler ya, aynen öyle.
     Üzülerek belirtmeliyim ki, Atatürk’ün kurduðu partiden seçilmiþ hiçbir yerel yönetici orada
yoktu. Baþkan Mustafa Toker’in de belirttiði gibi bu derneðin adýný duyan öcü görmüþçesine kaçar
hale gelmiþ. Buraya nasýl gelindiðinin iyice sorgulanmasý gerekir derim.
Oysa Ödemiþ, gerek Kurtuluþ mücadelemizdeki konumu itibariyle gerekse Atatürk’ün
baþlattýðý devrimlerin benimsenip uygulanmasý yönünden farklý bir yere sahiptir. Bunu bize
en iyi anlatan eseri de yine dostumuz, büyüðümüz Alev Coþkun, ‘Kuvay-ý Milliye’nin Kuruluþu
(En Uzun 15 Gün Ödemiþ Direniþi)’ adlý yapýtýnda çok akýcý bir dille ve belgeleriyle anlatýyor.
Yeri gelmiþken bu kitabý her Ödemiþlinin okumasýný öneririm. Hatta bu konuda Ödemiþ ADD
olarak öncülük edilmeli. Eminim Alev Coþkun Bey bu giriþime sevinerek destek verecektir.
     Yine bu toplantýda ortaya çýkan bir durum, esasen malumun ilaný gibi olsa da
söylemeden geçemeyeceðim: Her düzey ve türdeki okullarda Atatürk düþmanlýðý tescilli,
sayýlarý yýllar içinde giderek kabaran öðretmenler var. Bu kiþiler, kendi inançlarýna ve
ideolojilerine ters tavýr sergileyen öðrencilerini gerek notla gerekse dýþlayarak tehdit
etmekteler. Hatta daha da ileri giderek kendi topluluklarýna katýlmalarýný istemekte bir
sakýnca görmemektedirler. Yine okullarýmýzda artýk öðretmenler 12 Eylül öncesi
dönemlerdekine benzer biçimde, herkes kendi safýndakilerle bir arada toplantýlarda boy göstermekteler.
Bu yazdýklarýmdan daha fazlasýný okullu gençlerden dinleyebilirsiniz.
     Gençlerin anlattýklarý, bize, tarihin tekerrür ettiðini gösteriyordu. Oysa biz bu filmi daha
önce de görmüþtük. Þimdi o acýklý sahnelerin yeniden yaþanmak zorunda kalýnmamasý adýna,
daha geniþ katýlýmlý ve deðiþik ortamlarda; özellikle gençleri Atatürkçü düþünceyle tanýþtýrmak
için çalýþmalara hýz verilmesi fikri herkesçe kabul gördü.
     Bu toplantýda dikkatimi çeken bir baþka kiþi de, Ödemiþ merkezine yakýn bir köyden gelen
yurttaþtý. Söyledikleri dinleyen herkesin ilgisini çekti. Atatürk ve onun hayata dair görüþleri
konusunda köylülerin yeterince bilgilendirilmediðini, bu nedenle mutlaka köylüye gidilmesini,
Atatürkçü düþüncelerin sabýrla anlatýlmasýný istedi. Eðer bu yapýlmazsa, bugün yaþananlarýn
daha da katlanarak artacaðýnýn altýný çizdi.
     Sayýlarý az da olsa gençlerin varlýðý, toplantýnýn sevindirici bir yanýydý. Hatta bu gençlerin
kendilerini ifadede gösterdikleri baþarý da takdiri çoktan hak etmiþti ve aldýklarý alkýþ da onun
bir göstergesiydi.
     Atatürkçü düþünceye en çok sahip çýkanlarýnsa Kurtuluþ Savaþýndaki gibi bugün de yine
kadýnlar olacaðýnýn iþaretini sohbete katýlýp görüþlerini dile getiren kadýnlar verdiler.
     Toplantýda ortaya çýkan görüþleri özetlersek: Bugünkü çaðdaþ Türkiye’yi býrakýp, kadýný
aktif yaþamdan soyutlayan bir yaþam biçimine götürme özentilerinin önüne ancak yine
Atatürk’e inanarak ve ilkelerini yaþatarak geçebileceðimize vurgu yapýldý. Katýlýmýn bir hayli
yüksek olmasý da toplantýda belleðe kaydedilen bir baþka noktaydý.
Öte yandan, çaðdaþ, modern kýyafetli ama dinine baðlý bir genç öðretmen kýzýmýzý sýrf giyim
ve kuþamý nedeniyle cami kürsüsünden ‘Þeytanýn Kýzý’ diyerek karalayan cehalet örneði bir din
adamýnýn varlýðýný duymak ve bu tip kiþilerin toplumu nasýl zehirlediðini görmek üzüntü verici
olduðu kadar kaygý verici olduðunu da belirtmeliyim.
     Ödemiþ Atatürkçü Düþünce Derneði yönetiminin samimi yaklaþýmý, gelecekteki iþ ve
eylemlerinde ne kadar baþarýlý olacaklarýný bize gösterdi. Onlarý kutluyor ve destekliyorum.

.Eleþtiriler & Yorumlar

:: Harikasýnýz...
Gönderen: Ýnci Çetin / , Türkiye
24 Þubat 2009
Hocam, sizi ve yazýlarýnýzý tanýmakta geç kaldýðýmý itiraf etmeliyim... Yazýlarýnýzdaki inceden dokunuþlarýnýza hayran olduðumu da belirtmeliyim...




Söyleyeceklerim var!

Bu yazýda yazanlara katýlýyor musunuz? Eklemek istediðiniz bir þey var mý? Katýlmadýðýnýz, beðenmediðiniz ya da düzeltilmesi gerekiyor diye düþündüðünüz bilgiler mi içeriyor?

Yazýlarý yorumlayabilmek için üye olmalýsýnýz. Neden mi? Ýnanýyoruz ki, yüreklerini ve düþüncelerini çekinmeden okurlarýna açan yazarlarýmýz, yazýlarý hakkýnda fikir yürütenlerle istediklerinde diyaloða geçebilmeliler.

Daha önceden kayýt olduysanýz, burayý týklayýn.


 


ÝzEdebiyat yazarý olarak seçeceðiniz yazýlarý kendi kiþisel kütüphanenizde sergileyebilirsiniz. Kendi kütüphanenizi oluþturmak için burayý týklayýn.

Yazarýn toplum ve birey kümesinde bulunan diðer yazýlarý...
Yanlýþý Öldür, Yanlýþ Yapaný Sev!

Yazarýn eleþtiri ana kümesinde bulunan diðer yazýlarý...
Eleþtiri Ya Da...
Yazar Adaylarýna...
Dilek Kutusu! Peri Olmak Ýstiyorum!
Aforizmalar, Kafka
Eðitim, Ama Nasýl?
Eleþtiri mi Özeleþtiri mi?
Öðretmen Benisa
Seçim Potporisi
Tazlar Köyünden Borusan'a
25'le 35 Kelimelik Bir Yaþam

Yazarýn diðer ana kümelerde yazmýþ olduðu yazýlar...
Hiçliðe Övgü [Þiir]
Kayýtdýþý Þiir [Þiir]
Gece Dokunuþlarý [Þiir]
kalem [Þiir]
Meðer [Þiir]
Güz Yaðmurlarý [Þiir]
Küçük Mariya Ýçin Kar Senfonisi [Þiir]
Giderken Düþürdünüz 'Ben'i Çantanýzdan [Þiir]
Issýz Sokak [Þiir]
ayrılıklar [Þiir]


Ömer Akþahan kimdir?

Kendini nasýl anlatýr ki insan… Oturup yazýlmaya kalkýlsa, her edebiyat iþçisinin yaþamý kalýn bir roman olur. Ben bunu zaman zaman yazdýðým denemelerde ve þiirlerimde yansýtmaya çalýþýyorum. Yapýtlarýmý izleyenlere küçük birer ipucudur; söylenen her bir sözcüðümüz, tümcemiz. . Kendimi þiirde ilk keþfediþim beni ayný zamanda büyük bir hayal kýrýklýðý yaþattý ve düzene yenik düþtüm. Yol göstericim de yoktu yanýmda; düzene isyan edeceðime, þiire küsüp öyküye yöneldim. Bütün bu yaþananlar ortaokul dönemime rastlar. Yine bir gün düzen beni aldý, bir sonbahar yapraðý gibi Aydýn Daðlarýnýn zirvesine fýrlattý. Yýl 1981. Ve beni yeniden hayata baðlayan sihirli gücün þiir olduðunu orada anladým. O gün bugündür, can yoldaþým, arkadaþým, sýrdaþým ve en büyük sýðýnaðýmdýr ÞÝÝR! Ýnanýyor ve haykýrýyorum; þiir mabedinde yanmayan hiç kimse, ben buyum, ben þuyum diyemez. Tek inancým, ömrüm oldukça yazmaya, gerekirse yazdýrarak da olsa þiire ihanet etmeyeceðim. Aydýn’ýn Ýncirliova ilçesinde, ‘53 yýlýnýn Ocak ayýnda, bir Kova erkeði ve sevgili annemin tek eþinden 14. yavrusu olarak dünyaya gelmiþim. Babam ve annem ümmiydi. Okul yüzü görmemiþ bir ailenin ilk üniversite mezunu olarak kutsal öðretmenlik uðraþýmý resmi düzeyde ‘99 yýlýna dek sürdürdüm. Halen özel sektörde iþimden arta kalan zamanlarda, öðrencilere Türkiye’nin hemen her noktasýnda þiir dersleri veriyorum, gönüllü. Yeni Türk þiirini mevcut Türkçe ve Edebiyat kitaplarýndan öðrenemeyen gençlere yeni Türk þiirinin kapýsýný aralamaya çalýþýyorum. Ýnanýn bu çalýþmalarda þiir adýna öyle ilginç olaylara tanýk oluyorum ki, gözyaþlarýnýzý inanýn tutamazsýnýz. Tüm uðraþlarýmdan edindiðim çok önemli bir gerçeðin altýný kalýnca çizmek istiyorum: ÞÝÝR ÖYLESÝNE SÝHÝRLÝ BÝR ANAHTAR KÝ, AÇMADIÐI BÝR KAPIYI GÖSTEREN HENÜZ ÇIKMAMIÞTIR! Bugüne dek, bir çok edebiyat dergilerinde þiir, deneme, öykü, inceleme, gezi , aný yazýlarýmla yer aldým. ‘90’da Ödemiþ EFE dergisi yöneticiliði, Almanya’da Almanca yayýmlanan GEMEÝNSAM adlý yayýnýn sorumluluðunu yaptým. Almanca þiir, öykü denemelerinin yaný sýra yurda döndükten sonra da Almancadan Türkçeye þiir kazandýrma çalýþmalarýmý yayýmladým. ‘90’da “Nasýl Çalýþalým? Nasýl baþaralým?” adlý çalýþmam M. E. B. ca tavsiye edildi. Egebank tarafýndan 3000 adet basýldý. ‘98’de ilk þiir kitabýmý Sivas’ta yakýlan 37 güzel insana adadýðým için yalnýzca 37 þiir içermektedir. Evliyim. Eþim de emekli sýnýf öðretmeni olup, bir oðlum ve bir kýzýmla beraber yaþamýmýzý renklendirmeye çalýþmaktayýz.

Etkilendiði Yazarlar:
Mayakovski, Cemal Süreya, Sabahattin Ali, Cahit Tanyol


yazardan son gelenler

yazarýn kütüphaneleri



 

 

 




| Þiir | Öykü | Roman | Deneme | Eleþtiri | Ýnceleme | Bilimsel | Yazarlar | Babýali Kütüphanesi | Yazar Kütüphaneleri | Yaratýcý Yazarlýk

| Katýlým | Ýletiþim | Yasallýk | Saklýlýk & Gizlilik | Yayýn Ýlkeleri | ÝzEdebiyat? | SSS | Künye | Üye Giriþi |

Custom & Premade Book Covers
Book Cover Zone
Premade Book Covers

ÝzEdebiyat bir Ýzlenim Yapým sitesidir. © Ýzlenim Yapým, 2024 | © Ömer Akþahan, 2024
ÝzEdebiyat'da yayýnlanan bütün yazýlar, telif haklarý yasalarýnca korunmaktadýr. Tümü yazarlarýnýn ya da telif hakký sahiplerinin izniyle sitemizde yer almaktadýr. Yazarlarýn ya da telif hakký sahiplerinin izni olmaksýzýn sitede yer alan metinlerin -kýsa alýntý ve tanýtýmlar dýþýnda- herhangi bir biçimde basýlmasý/yayýnlanmasý kesinlikle yasaktýr.
Ayrýntýlý bilgi icin Yasallýk bölümüne bkz.